| Detección, Diagnóstico e intervención. |
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EL NIÑO CON TDAH. LOS NIÑOS HIPERACTIVOS, IMPULSIVOS, Y DESATENTOS
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RESUMEN CLAVES PARA ENTENDER ESTE TRASTORNO.
1.- EL NIÑO CON TDAH NO PUEDE PARAR.
2.-TRASTORNO DE ORIGEN NEUROBIOLÓGICO, EN UN PORCENTAJE AMPLIO DE CASOS, AUNQUE EXISTEN MUCHOS FACTORES COMO POSIBLES DETONANTES. NO EXISTE UNA ÚNICA EXPLICACIÓN DE LAS CAUSAS YA QUE ES UN TRASTORNO CON MUCHAS CARAS Y POR LO TANTO NO ES UNA UNIDAD CLÍNICA.
3.-ES UN TRANSTORO CON CONSECUENCIAS EN TODOS LOS AMBIENTES DONDE SE ENCUENTRA.
4.- HAY ESTUDIAS QUE APUNTAN A UN TRASTORNO CON COMPONENTE GENÉTICO.
5.-TRASTORNO DE CONDUCTA COMO PRINCIPAL CONSECUENCIA.
6.-NO SE HA DE IMPUTAR VOLUNTARIEDAD AL INICIO.
7.-ROL DE DISFUNCIONADO AL FINAL.
8.-MAS EN NIÑOS QUE EN NIÑAS. 5 A 1/ 10 A 1.
9.- LAS NIÑAS SUELEN SER DIAGNOSTICADAS ERRONEAMENTE, DEBIDO A LA EDUCACIÓN RECIBIDA.
10.-LA ATENCIÓN ES LA FUNCIÓN DE MAYOR INTENSIDAD EN EL FUTURO.
11.- LA INTENSIDAD Y LA FRECUENCIA DE LA SIMPTOMATOLOGIA ES LO QUE DIFERENCIA DE OTROS NIÑOS NORMALES.
12.-REQUIERE LA ATENCIÓN DE UN EQUIPO INTERDISCIPLINARIO.
13.-EL NIÑO CON TDAH PUEDE PORTARSE MEJOR EN UN AMBIENTE QUE EN OTRO, EL NIÑO SE DESCARGA EN AQUEL COMO MENOS LÍMITES O DE RITMOS MÁS INESTABLES.
14.-HABLAMOS DE UN TRASTORNO GRAVE A NIVEL DE FUTURO. PRONÓSTICO DE MARGINACIÓN.
15.-SE DESCRIBEN MUCHOS PROBLEMAS ESCOLARES LIGADOS A UN DIAGNÓSTICO DE TDAH.
16.-ES IMPORTANTE LA NECESIDAD DE QUE EL TRABAJO ESCOLAR SE ADECUE A SUS POSIBILIDADES DE ASIMILACIÓN Y DE RESPUESTA. EL FRACASO ESCOLAR AGRAVA LA SINTOMATOLOGÍA Y EL PRONÓSTICO.
17.- LA FRUSTRACIÓN PERSONAL Y LA FALTA DE ADAPTACIÓN QUE EL NIÑO VIVE DESDE SU NACIMIENTO. AGRAVA EL PRONÓSTICO.
18.- LAS FAMILIAS CON DESORDEN VITAL AGRAVAN EL PRONÓSTICO Y LA APARICIÓN DEL CUADRO. PERFIL DEL PADRE Y DE LA MADRE.
19.- LA EDUCACIÓN INADECUADA NO ES LA CAUSA, PERO AGRAVA LAS CONSECUENCIAS Y EL PRONÓSTICO.
20.- EL TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO SIN NINGÚN TIPO DE APOYO FAMILIAR, ESCOLAR Y PERSONAL NO RESUELVE EL TDAH.
21. LA MEDICACIÓN EXIGE UNA SUPERVISIÓN ADECUADA. EFECTOS SECUNDARIOS E IMAGEN SOCIAL.
22.-LOS TRATAMIENTOS NATURALES PUEDEN SER EL FUTURO, PERO REQUIEREN MAYOR CONTRASTE.
23.-EL TDAH ESTÁ ASOCIADO A OTROS TRASTORNOS COMO EL NEGATIVISTA Y DESAFIANTE.
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